tag:blogger.com,1999:blog-30499574857507391182024-03-12T17:50:44.221-07:00Irenee.Irenee.http://www.blogger.com/profile/16443745928236144601noreply@blogger.comBlogger9125tag:blogger.com,1999:blog-3049957485750739118.post-70952512946231588192014-06-07T11:46:00.000-07:002014-06-07T11:46:28.491-07:00<h2 style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">FILOFOTO</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6-RPW1qBGpXbQtKW09rKdFWKhwA-GcsjV7LXCwFR8DoR26BGnijBsJ3Ey_-jtJVLAZowW_vbRWDDIZlbzS6r7cX3MsSH0Yki8jhxl4lyX63Zdim1lUStcpgSttOjaYxlg_IeLkL3Ab7E/s1600/El+recuerdo+m%C3%A1s+triste+es+el+m%C3%A1s+feliz.+---+Puede+que+pienses+que+no+eres+nada+para+el+mundo+pero+seguro+que+eres+un+mundo+para+alguien..jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6-RPW1qBGpXbQtKW09rKdFWKhwA-GcsjV7LXCwFR8DoR26BGnijBsJ3Ey_-jtJVLAZowW_vbRWDDIZlbzS6r7cX3MsSH0Yki8jhxl4lyX63Zdim1lUStcpgSttOjaYxlg_IeLkL3Ab7E/s1600/El+recuerdo+m%C3%A1s+triste+es+el+m%C3%A1s+feliz.+---+Puede+que+pienses+que+no+eres+nada+para+el+mundo+pero+seguro+que+eres+un+mundo+para+alguien..jpg" height="300" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">"El recuerdo más triste es el más feliz."</span></div>
Irenee.http://www.blogger.com/profile/16443745928236144601noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3049957485750739118.post-39823103851316870662014-06-01T05:27:00.000-07:002014-06-01T05:27:17.164-07:00<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">CRÍTICA A LAS CLASES DE FILOSOFÍA</span></h2>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Antes de empezar, decir que
a mi esto de hacer críticas no se me da muy bien, ya que todo lo que digo
siempre suena muy pelota, pero voy a intentarlo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Este ha sido mi primer año
en El Espinillo y creo que una de las cosas que más me han gustado han sido las
clases de filosofía. Son ese tipo de clases que cuando
preguntas a tu amigo/a que qué clase toca después y te dice “filosofía”, no
piensas “puuf”, al revés, estás deseando que llegue. Son de esas clases en las
que no se te ocurre mirar el reloj para ver cuanto tiempo queda para que se
acaben y que cuando lo hacen te quedas comentando algún ejemplo que ha dicho o
algo que ha explicado el profesor durante ella y que luego se lo cuentas a tus
amigos, tus padres, tu hermana, etc. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Muchas veces, cuando estoy
hablando con algún amigo o amiga y sale el tema de la filosofía, rara vez
alguno dice que le guste, pero no sólo las clases sino la asignatura en
general. En gran parte, yo creo que la manera de dar la clase del profesor
afecta mucho, ya que es el que hace que las clases sean más amenas o por el
contrario, que sean un tostón. A mí, las clases de filosofía me resultan muy
interesantes, ya que todo lo que damos, no sólo es teoría que te sirve para aprobar
el curso, sino que también puedes verlo en la vida cotidiana de una manera o de
otra y eso resulta curioso. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En mi opinión, la manera de
dar las clases de Enrique P. Mesa, es la mejor de todas, y no es por ser
pelota, pero hace que aprendas y que se te queden las cosas y no sólo eso, sino
también que te resulte interesante lo que se está dando y que tengas ganas de
saber más sobre el tema. La verdad, es que no sé como explicar la manera en la
que lo hace, pero desde luego, yo nunca he querido ser profesora, pero si lo
fuera me encantaría ser así. </span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial;"> <o:p></o:p></span></div>
Irenee.http://www.blogger.com/profile/16443745928236144601noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3049957485750739118.post-89389517678215005462014-05-14T06:23:00.001-07:002014-05-14T06:23:30.521-07:00<h2 align="center" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: large;">ELECCIONES EUROPEAS</span><span style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></h2>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Como algunos sabréis dentro de poco (el 25 de mayo) se celebrarán
las elecciones al Parlamento Europeo. <o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El Parlamento, junto con el Consejo de la Unión Europea, es una de
las principales instituciones legisladoras de la UE. El trabajo del Parlamento
Europeo es importante, ya que en muchos ámbitos políticos, las decisiones sobre
nuevas leyes europeas, las adoptan conjuntamente el Parlamento y el Consejo de
Ministros que representa a los estados miembros. El Parlamento Europeo es la única
institución de la Unión Europea elegida por sufragio directo, por lo que los
751 diputados del Parlamento Europeo deberían representar a los ciudadanos. Sus
elecciones se convocan cada cinco años y en ellas votan los 28 estados miembros
de la Unión Europea. El número de diputados del Parlamento Europeo con los que
cuenta cada país es, generalmente, proporcional a su población. El Tratado de
Lisboa establece que ningún país puede tener menos de 6 diputados ni más de 96.
Los diputados al Parlamento Europeo se agrupan por afinidades políticas, no por
nacionalidades. La actividad del Parlamento Europeo se desarrolla en tres
sedes: Bruselas (Bélgica), Luxemburgo y Estrasburgo (Francia) y s<strong><span style="font-weight: normal;">us funciones principales son tres:</span></strong><o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-<span class="apple-converted-space"> </span>Debatir y
aprobar, junto con el Consejo, la legislación de la UE.<br />
<b>-<span class="apple-converted-space"> </span></b>Someter a control a
otras instituciones de la UE, en especial a la Comisión, para garantizar su
funcionamiento democrático.<br />
<b>-<span class="apple-converted-space"> </span></b>Debatir y adoptar, junto
con el Consejo, el presupuesto de la UE.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Después de explicar un poco lo que es el Parlamento Europeo y sus
funciones, ¿creéis que se debería votar o pensáis que es una tontería?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En mi opinión, sí se debería de votar, pero no sólo en estas
elecciones (las europeas) sino en todas. El voto es un derecho que ha costado
mucho conseguir para que luego a la gente le de igual votar o no. Muchas
personas dicen que no votan porque no se sienten representados por ningún
partido o porque no saben muy bien lo que defiende cada uno, pero luego si que
se quejan cuando el partido que las ha ganado impone leyes nuevas con las que
no están de acuerdo, suben los impuestos o realizan alguna reforma. Entonces es
como si se contradijesen, no votas pero luego te quejas de lo que hacen los que
las han ganado. Por eso yo pienso que se debería votar. Es verdad que no porque
votes a un partido va a salir vencedor, pero si es verdad que puede tener más
posibilidades. Es cierto que lo que he dicho antes puede ocurrir, ¿qué pasa si
no te sientes representado con ningún partido? En ese caso, yo creo que lo que
se debería de hacer es votar a los partidos que se ajusten más a tu ideología y
si ninguno lo hace, votar en blanco. Así demuestras que no estás de acuerdo con
ningún partido, en cambio sino votas, lo único que estás haciendo es hacer que
partidos con los que no estés de acuerdo obtengan más votos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En definitiva, volviendo a las
elecciones europeas, yo pienso que se debería votar porque aunque la gente diga
que no sirve para nada, si que sirve. Ya que desde Europa también se imponen
reformas que afectan a España.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: blue;"><u>BIBLIOGRAFÍA</u>:</span> </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">www.hablamosdeeuropa.es</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><br /></span></span>Irenee.http://www.blogger.com/profile/16443745928236144601noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3049957485750739118.post-17945147091726583022014-03-22T12:36:00.003-07:002014-03-22T12:36:33.088-07:00<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: large;">LOS TEMAS DE CLASE</span></span></h2>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿Por qué la juventud de hoy
en día no se interesa por los temas que se estudian en clase? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Los jóvenes ven el instituto
como una obligación y eso hace que a veces no presten demasiada atención y
estén deseando acabar las clases para hablar de sus cosas o de otros temas. Del
mismo modo, cuando hay una clase interesante o el profesor la hace interesante,
todo el mundo presta atención y quiere participar en ella e incluso cuando se
acaba se sigue hablando de ese tema. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">También puede deberse a que
los temas que se dan no son de actualidad. Por ejemplo, en el colegio uno
aprende las cosas básicas: como se suma como se resta, donde están los países,
lo que pasó hace mucho tiempo etc., es decir, cultura general. En el instituto,
se da más ampliado y con más detalle, pero lo mismo. Los temas que podrían ser de más actualidad, por ejemplo en
historia, normalmente se suelen darse al final del curso, por lo que se dan
deprisa y muy por encima, lo que hace que los jóvenes no tengan mucho interés
en ello. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El instituto está pensado
para que un profesor llegue y de “su clase”, es decir, llegue allí y cuente lo
que el crea que se debe de aprender. Las clases en general, no están hechas
para que los alumnos participen y debatan sobre ellas. Por lo cual, los alumnos
normalmente atienden por obligación pero nada más. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En mi
opinión, lo que se debería de intentar es hacer que los alumnos aprendan a
pensar por si mismos y no crear ideas preconcebidas de las cosas. De esta
manera, cada uno tendría su propia opinión sobre cualquier tema y podría
interesarse por cualquier cosa, sin necesidad de que a todos les debiera de interesar lo mismo. </span>Irenee.http://www.blogger.com/profile/16443745928236144601noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3049957485750739118.post-91559683435603325042014-03-04T10:55:00.000-08:002014-03-04T10:55:40.803-08:00<h2>
</h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">EL PROBLEMA CUERPO – ALMA</span></h2>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -27.0pt; margin-right: -24.8pt; margin-top: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.2pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿Existe
realmente el alma o no? Desde hace mucho tiempo, el ser humano se ha hecho esta
pregunta. Existen distintas posturas sobre este tema: <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.2pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.2pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u>El
dualismo</u>. Defiende que el ser humano
es cuerpo y alma, pero la mayoría de las teorías que lo apoyan, sostienen que
el alma es superior al cuerpo.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.2pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u>El
monismo</u>. Defiende que el ser humano
es sólo cuerpo.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.2pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.2pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-weight: normal;">Este
problema también está relacionado con la muerte y el deseo de trascendencia,
que es característico de los seres humanos. Siempre ha habido aunque sea
pequeño, el anhelo de que exista una realidad superior,<span style="background-color: white;">
por así llamarlo una esperanza, una incapacidad para aceptar la realidad de la
vida, un inconsciente temor a aceptar la<span class="apple-converted-space"> muerte.</span></span></span><span style="font-weight: normal;"> De ahí surge el pensamiento de que existe “algo” más
allá de lo físico, “algo” espiritual e imperceptible por los sentidos: </span></span><span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-weight: normal;">el alma. A lo largo de la historia esta ideología ha
ido perdiendo fuerza, ya que sus máximos representantes, creían en la vida como
un tramite hacia la muerte; el alma era lo único que perduraba y era inmortal.
Además, gracias a ella, los seres vivos poseían una determinada personalidad y
podían sentir y tener emociones. Sin embargo, ahora, gracias a la ciencia se ha podido descubrir más sobre el cerebro
y sobre la importancia de este en el funcionamiento del ser humano.
Actualmente, casi todo lo relacionado con este tema, se puede demostrar a
través del cerebro sin la necesidad de que exista el alma. Aunque por otra
parte, es verdad que hay cosas que no quedan demasiado claras por eso en mi
opinión la mejor teoría es el emergentismo (monismo), que sostiene que la mente
no se puede reducir a sus componentes y que por lo tanto es distinta al
cerebro, es decir, algo abstracto. Aunque todo está por descubrir..</span>.</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></div>
Irenee.http://www.blogger.com/profile/16443745928236144601noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3049957485750739118.post-77287052782273562902014-02-06T09:52:00.001-08:002014-02-06T09:52:27.406-08:00<h2>
</h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">¿Cómo se
debería dar una clase de matemáticas?</span></h2>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Es difícil determinar la mejor manera de dar una clase, pero a mi parecer, debería ser algo así:</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Al empezar la clase, el profesor/a preguntaría quién ha
hecho los deberes y elegiría a un alumno voluntario por ejercicio para que
saliese a la pizarra a corregirlo. Cada ejercicio bien hecho se premiaría con
un positivo y cada ejercicio mal hecho no se premiaría con nada, consiguiendo
así que los alumnos se esforzaran por hacerlos bien, ya que cada diez positivos
obtendrían un punto más para la nota de evaluación (<u>conductismo operante</u>). Así los
demás verían la solución correcta y por lo tanto como se deberían de haber
hecho (<u>observacional
por modelos</u>).</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-weight: normal;">Después de corregir las actividades, se empezaría una
nueva lección dejando un poco de tiempo para que los alumnos intentaran resolver
los nuevos problemas (<u>constructivismo por descubrimiento</u>). Si alguno de los alumnos consigue
averiguar como hacerlo, el profesor le pone un positivo (<u>conductismo operante</u>).</span>A
continuación, el profesor explica la lección y hace varios ejercicios para que vean
como poder resolverlos (<u>constructivismo receptivo</u>). Es posible que algún alumno no
entienda la explicación o los ejercicios a la primera, ya que, como en todo,
habrá alguno al que se le dé mejor entender el enunciado de los problemas (<u>inteligencia lingüística</u>), a otro
solucionarlos con más facilidad (<u>inteligencia lógico-matemática</u>)... al
igual que se les puede dar mejor los problemas de geometría (<u>inteligencia espacial</u>) que los
de álgebra (<u>inteligencia
lógico-matemática</u>) o viceversa. De cualquier forma, si los alumnos no entienden la explicación, el
profesor debería explicarlo de nuevo o hacer más ejercicios hasta que lo
comprendan (<u>constructivismo significativo</u>), siendo capaces
así, de resolverlos por sí solos.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /><span style="font-weight: normal;">Por otra parte, si el profesor es agradable y
hace las clases más interesantes y amenas, a parte de tratar bien a los alumnos
(</span><u style="font-weight: normal;">inteligencia interpersonal</u><span style="font-weight: normal;">), estos acabarán queriendo ir a esa clase (</span><u style="font-weight: normal;">conductismo
clásico</u><span style="font-weight: normal;">) y portándose bien en ella (</span><u style="font-weight: normal;">observacional indiferenciado</u><span style="font-weight: normal;">). Esto no quita que el profesor deba exigir a los alumnos y estos deban responder. El respeto al profesor siempre debe de estar presente. </span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br /></span></span></span>Irenee.http://www.blogger.com/profile/16443745928236144601noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3049957485750739118.post-44400904840560432072013-11-28T12:54:00.001-08:002013-11-28T12:54:20.754-08:00<h2>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Relación entre pensar y ser feliz.</span></h2>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Quien no ha oído o dicho
alguna vez la frase “¡qué bien se vive en la ignorancia!”. Esta frase tiene que
ver con este tema, puesto que la gente piensa que cuanto menos sepa de algo,
menos le afectará o perjudicará. Es decir, ¿serán más felices y por tanto
tendrán una mejor vida? Esto no es así,
ya que de esta manera lo único que están haciendo es engañarse a si mismos
mirando hacia otro lado cuando lo que ven no les gusta. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Es verdad, que el pensar
también te lleva a tener más preocupaciones y, precisamente eso, no suele dar
la felicidad. Pero a la vez, ese mismo hecho de pensar, es el que te encamina a
hallar las soluciones a dichas preocupaciones. Lo que si te hace ser feliz. No
obstante, hay gente que llega a obsesionarse tanto, a convertir estas
preocupaciones en algo tan grande, que puede llegar a tener problemas y eso
tampoco es bueno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Por otra parte, cuanto mayor
es el conocimiento adquirido, mayor es la capacidad para pensar sobre las cosas
y obtener una opinión personal lo que lleva a tener unos principios
determinados, que al cumplirlos, hacen sentirse bien con uno mismo, es decir,
en cierto modo te da la felicidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En mi
opinión, podría ser verdad que la ignorancia te lleva a la felicidad, pero
cuando te das cuenta de lo que se puede alcanzar con la capacidad de pensar,
descubres lo que es ser feliz realmente.</span>Irenee.http://www.blogger.com/profile/16443745928236144601noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3049957485750739118.post-60460087715724487922013-11-28T12:54:00.000-08:002013-11-28T12:54:03.425-08:00<h2>
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">¿Por qué estudio?</span></b></h2>
<div class="MsoBodyText">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Todo el mundo se ha hecho esta pregunta alguna vez en su
vida, sobretodo la tarde antes de algún que otro examen. Es una pregunta a la
que muchos responderían con un “no lo sé” o ni siquiera eso, ya que nunca se
han parado a pensar por qué lo hacen realmente. La verdad, es que es algo que
desde pequeñitos nos dicen que tenemos que hacer. Nos lo inculcan desde hace
tanto tiempo que la gente lo ve como un deber, como algo obligatorio, pero esto
no es del todo así. </span></div>
<div class="MsoBodyText">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A muchos,
la primera respuesta que se le viene a la cabeza es la de “por utilidad”, es
decir, por conveniencia. Estudiar te abre puertas a tener un futuro mejor; a
sacar mayor beneficio de la vida, pudiendo obtener un buen puesto de trabajo,
lo que te lleva a un buen sueldo y por lo tanto a tener todas tus necesidades
cubiertas. No sólo eso, sino que además el puesto de trabajo obtenido es muy
probable que sea en algo que te guste. Ciertamente, no es una mala respuesta
porque razón si que lleva y más en los tiempos en los que estamos, ya que
actualmente estudiar es casi lo mejor que puedes hacer para mejorar tu futuro,
repito, casi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Yo pienso que estudiar sirve para más cosas
aparte de para aspirar a lo más alto, a alcanzar la cumbre del éxito, aunque en
estos momentos lo que realmente se busca es poder “sobrevivir” en la
sociedad. Es verdad, que al principio
se estudia por obligación, pero al llegar cierto momento sigues haciéndolo
porque te gusta, sino no lo harías. Quieres profundizar en algo que te interesa
conocer verdaderamente sin ser necesario llegar al máximo, simplemente por el
hecho de conocer y hacer lo que realmente te gusta. En mi opinión, esto es por lo que la
gente debería estudiar o mejor dicho aprender.</span>Irenee.http://www.blogger.com/profile/16443745928236144601noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3049957485750739118.post-64244252510016387932013-11-28T12:53:00.000-08:002013-11-28T12:53:08.322-08:00<h2>
</h2>
<h2>
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial;"><span style="font-size: large;">¿Derecho
a decidir independizarse?</span></span></b></h2>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;"><span lang="ES-TRAD">De una forma muy simple,
dividiría la pregunta en dos partes. </span><span lang="EN-US">La primera, “Derecho a
decidir”, tiene una respuesta muy rápida. Por supuesto que todo el mundo debe
de tener el derecho a decidir. La segunda, “a independizarse”, ya no es tan
sencilla. </span><span lang="ES-TRAD">Creo que depende “de quién”
o “de qué” y de “cómo” te quieras
independizar.</span></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;"><span lang="ES-TRAD"> <o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;"><span lang="ES-TRAD">En nuestro caso, intentamos
ajustar la pregunta a algo que nos afecta directamente: “La independencia de
Cataluña”. </span><span lang="EN-US">La constitución habla de la unidad y de la
“indisoluble” España. Según esto, para gusto... o disgusto de algunos, Cataluña
pertenece a España y como tal no se puede separar del territorio Español. </span><span lang="ES-TRAD">O mejor dicho, no se puede separar por que le
apetezca a alguien. </span><span lang="EN-US">Además, es un tema que afecta a España, por lo que
toda España debe de estar involucrada en la decisión. </span><span lang="ES-TRAD">Es posible que no se esté de acuerdo con lo
que dice la constitución, con lo cual, lo primero sería cambiarla y para ello
habría que utilizar otros métodos y negociar entre todas las partes
interesadas. <o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">En el momento en el que los
países tienden a unirse, hay alguno que sólo piensa en separarse, sin pensar en
las posibles consecuencias que eso puede tener. Consecuencias que en algunos
casos pueden ser muy graves, por ejemplo:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">- Parece que el hecho de separarse de España lleva a
la salida, también de la Unión Europea, y esto implica quedarse fuera de un
mercado formado por 28 países, alguno de los cuales están incluidos entre los
más ricos del mundo. Implicaría, también, la salida de todas las organizaciones
supranacionales (ONU, comercio..) a las que pertenece España y se quedarían
fuera, durante algún tiempo, de la Organización Mundial del Comercio con lo que
podrían tener aranceles con la mayor parte de los países del mundo.</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">- Habría que establecer fronteras y quedarían fuera
del Euro. Aunque lo podrían utilizar, quedarían fuera del respaldo del Banco
Central Europeo.</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">- Por último, comentar que
quedarían fuera de los rescates económicos de la Unión europea y que habría
problemas con la libre circulación de trabajadores o incluso, podría haber
algún problema con las familias de los trabajadores que no son catalanes,
puesto que necesitarían hacer lo que cualquier otro inmigrante al llegar a otro
país, o tendrían que conseguir la doble nacionalidad.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;"><br /></span></span></div>
<span lang="ES-TRAD" style="font-weight: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">En definitiva, como ya se
ha dicho arriba, es un tema un poco escabroso que habría que decidirlo
detenidamente y no por conveniencia o por cuestiones de interés. </span></span>Irenee.http://www.blogger.com/profile/16443745928236144601noreply@blogger.com2